„WissensWert“ Die Arbeit in der Forensik des Zentrums für Psychiatrie Reichenau | |||
| Mittwoch, 25. Oktober 2017, 20:00 | |||
| Der Medizinische Direktor Professor Klaus Hoffmann stellt seine Arbeit vor. Veranstalter des Vortrags sind die Volkshochschule Landkreis Konstanz und das Zentrum für Psychiatrie Reichenau. Professor Klaus Hoffmann vom Zentrum für Psychiatrie (ZfP) Reichenau über die Arbeit in der Forensik, also die Behandlung von Straftätern. „Hier ist der Spagat zwischen den Interessen der Patienten und den Sicherheitsinteressen der Gesellschaft sorgfältig abzuwägen“, betont Hoffmann.  Forensische Psychiatrie und Psychotherapie geraten immer wieder ins öffentliche Interesse. Bei Gutachten stehen insbesondere bei schweren Gewalt- und Sexualtaten anspruchsvolle Entscheidungen an, ob die Rechtsbrecher in ihrer Schuldfähigkeit eingeschränkt sind oder nicht. Dies bestimmt dann, ob sie ins Gefängnis oder in die forensische Psychiatrie eingewiesen werden. Bei den forensischen Behandlungen zeigten moderne multiprofessionelle Behandlungen im vollstationären, teilstationären und ambulanten Rahmen durchaus gute Ergebnisse, berichtet Klaus Hoffmann. Der Referent ist Medizinischer Direktor für Forensische Psychiatrie und Psychotherapie des ZfP Reichenau. An diesem Abend wird er über seine Arbeit sprechen und mit dem Publikum diskutieren. Seit 1992 koordiniert Professor Klaus Hoffmann einen Fort- und Weiterbildungsverbund mit dem Fachbereich Psychologie der Universität Konstanz, der Abteilung Psychotherapeutische Neurologie der Kliniken Schmieder in Konstanz und mit den Psychiatrischen Diensten Thurgau. Seit 2002 leitet Hoffmann gemeinsam mit Hedi Haffner das Institut für Psychoanalyse in Zürich und Kreuzlingen. | |||
| Veranstaltungsort: Stadthalle Singen | |||
| Vorverkauf: Kultur & Tourismus Singen, Tourist Information, Stadthalle, Hohgarten 4, oder Marktpassage, August-Ruf-Straße 13, 78224 Singen, Telefon +49 (0)7731/85-262 oder - 504, E-Mail: ticketing.stadthalle@singen.de, oder bei allen Reservix-Vorverkaufsstellen | |||
